*Asistieron conferencistas de talla internacional
En el marco del Quinto Congreso Nacional de Educación y el Tercer Encuentro Nacional de Padres de Familia y Maestros, se llevó a cabo el II Congreso Internacional de Psicología y Psicoanálisis “¿Violencia es Destino?”, en el Centro Cultural y de Convenciones Bicentenario de esta ciudad.
El objetivo primordial de este Congreso es sensibilizar a los asistentes sobre las consecuencias emocionales, sociales, familiares y académicas de los niños viviendo en la violencia, además de contribuir a la actualización de todos los profesionales involucrados y dedicados al trabajo con estos niños; así mismo ayudar a quienes conviven diariamente con ellos (padres y maestros) a identificar señales de alarma para saber si se ha sufrido violencia de cualquier tipo.
En el acto inaugural el Profr. Alfredo valles Mendoza dio un mensaje de esperanza y de deseos de que como gremio, contribuir a la formación integral del nuevo ciudadano; de aprovechar el conocimiento de los ponentes para salir fortalecidos y estar mejor preparados; ya nuestro deseo deberá de ser el de servir a la nación ofreciendo a los niños y jóvenes lo mejor de nosotros, luchar en el día a día por mejorar su educación y hacerlo poniendo en ello todo nuestro esfuerzo, capacidad y talento.
Una excelente afluencia fue el resultado de la convocatoria hecha por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación ya más de mil 200 participantes se dieron cita a lo largo de los tres días de trabajo, 27, 28 y 29 de octubre, entre los que se pudo contar con docentes, investigadores, psicólogos, estudiantes y padres de familia, tanto de la localidad como de estados vecinos, tal es el caso de Sinaloa, Coahuila, Zacatecas y por supuesto Durango.
Investigadores de talla internacional como el Dr. Joseph Knobel Freud de España, quien magistralmente impartió las conferencias “La violencia en casa” y “La violencia en la escuela”; la Dra. Nilda Fernández de Chacón, desarrolló los temas “Un acting suicida en un niño de cinco años” y “Psicosomática y abuso sexual infantil”; el Dr. José de Jesús González Núñez, quien disertó “Las tecno-adicciones y su influencia en la agresión de la vida intrafamiliar”; la Dra. Alicia Estela Pereda Alfonso compartió con los asistentes “Vivir sin violencia”; el Lic. José Alonso Martínez Ceniceros con la conferencia “El amor, otra forma de agredir a los hijos”; el Mtro. Salvador de la Rosa Olvera desarrolló el tema sobre “El papel de los abuelos en el rescate de los niños violentados”; Dra. Carmen Gamietea Domínguez compartió con los asistentes “El apego positivo, una alternativa para rescatar el amor en la relación ambivalente con el agresor” y las Doctoras Alejandra Plaza Espinoza y Vanesa Nahoul con el tema “el arte como solución a los problemas de agresión adolescente”.
En este 2° Congreso Internacional también se consideraron otras actividades como una mesa redonda, un panel de especialistas y algunos con temas de interés educativo como “La violencia en la escuela”, “¿Es escolar la violencia?” y “Herramientas para trabajar con niños violentados (Bullying)”, en estas actividades complementarias se contó con la participación de destacados especialistas, como la Dra. Angélica Lechuga quiñones, la Dra. María Pérez Herrera, el Mtro. Alejandro Vázquez García, la Dra. Cecilia Navia Antezana, el Mtro. Miguel Ángel Millán Plaza, la Dra. Xóchitl Plaza López, el Dr. Víctor Ruiz Espinoza y el Mtro. Alberto Ballesteros Cárdenas.
Otra de las actividades exitosas que motivaron a los presentes fue las presentaciones de libros como el de “Análisis psicológico de los mitos, cuentos y sueños”, una compilación hecha por el Dr. Knobel Freud y el Dr. José de Jesús González Núñez, en este se desglosa el análisis de los personajes y su efecto en los lectores; “Psicología analítica del arte” de la autoría de la Dra. Vanesa Nahoul Serio y del Dr. José de Jesús González Núñez y fue calificado por el Mtro. Everardo Ramírez Puentes, como una obra no tradicional, accesible para cualquier tipo de lectores, que aborda el uso de las artes en el psicoanálisis y la psicoterapia, ya que el arte sana, el arte libera y enriquece e integra el “yo”.
Nuestro reconocimiento a los compañeros docentes que por su compromiso con la educación de México, hacen un esfuerzo por superarse, por conocer y aprender cada día nuevos conceptos, otras experiencias que seguramente aplicarán en su vida diaria de trabajo frente a los alumnos, ante sus compañeros para que juntos logremos con disposición ofrecer una mejor calidad de educación a nuestra sociedad duranguense.
También agradecemos a los invitados de los tres niveles de gobierno, así como a los invitados especiales, por habernos acompañado, en una muestra de interés por mejorar la educación en el sentido intrínseco de lo que se vive diariamente en las escuelas, pero este Congreso va más allá, es una experiencia que como magisterio nos da los elementos para poder involucrarnos también en la educación formativa que se desarrolla en los hogares, porque la violencia que se presenta en la escuela, tiene un antecedente que debemos de investigar, la escuela contribuye a fortalecer la educación que se da en casa, sin embrago como principales detonadores de ella, estamos en el compromiso de reordenar la instrucción no solamente del conocimiento, sino también y es muy importante compenetrarnos en los hogares de nuestros alumnos en la educación valoral que antepone ante todo a la persona, como lo más valioso que tenemos en la tierra, el ser humano.
MENSAJE DIRIGIDO POR EL PROF. LUIS ALFREDO VALLES MENDOZA, EL 27 DE OCTUBRE DE 2011 EN LA INAUGU
RACIÓN DEL 2° CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y PSICOANÁLISIS
Muy buenos días
Es un honor hacer uso de la palabra en esta ceremonia inaugural del 2° Congreso Internacional de Psicología y Psicoanálisis y saludar a todos con afecto; reconocer en cada uno de ustedes al ser humano preocupado por el rumbo y destino del mundo contemporáneo, ansioso de encontrar respuestas a muchas interrogantes formuladas desde lo que acontece en el ámbito familiar, escolar y social.
Sin duda alguna su presencia confirma el interés que tenemos todos, por apropiarnos de las herramientas científicas, pedagógicas y académicas para ofrecer a los niños una formación adecuada, humanista, sustentada en valores de libertad, respeto, solidaridad, honestidad, responsabilidad y sentido de justicia.
Expreso a todos la más cordial de las bienvenidas a nuestro evento, nos visitan este día amigos de Sinaloa, Zacatecas, Coahuila y Nuevo León y nos da mucho gusto recibirlos en esta tierra norteña, cuna de mi General Francisco Villa, de Nellie Campobello, Dolores del Río y Francisco Zarco, hombres y mujeres que dan lustre a Durango y a México, bienvenidos.
El destino del niño viviendo en la violencia; ¿Violencia es destino?
Estos son los ejes rectores de nuestro congreso y son también la más grande paradoja de la sociedad global de nuestro tiempo.
Ya sea como educadores, como padres de familia o bien como investigadores estudiosos de los fenómenos sociales, buscamos permanentemente respuestas a hechos cotidianos que reflejan en definitiva una descomposición de la cohesión social, de la complejidad de construir identidades personales y colectivas profundas y duraderas.
La Dra. Carina Kaplan afirma que en definitiva, hay una intrincada y difícil relación entre las formas de cohesión de las sociedades actuales y los comportamientos sociales. Señala que la escalada de los actos de violencia es una muestra inequívoca de descomposición interna de la cohesión social.
Sostiene la hipótesis de que el vínculo entre violencia y sentidos/sinsentidos de la existencia social percibida por los jóvenes, aún los escolarizados, tiene su origen en las mutaciones de la sociedad contemporánea de las últimas décadas, que se caracterizan por la fragmentación y la exclusión social.
Nosotros, quienes estamos aquí, educadores muchos y aún sin serlo, sabemos que la educación juega un papel importantísimo en la erradicación de la violencia, en la construcción de identidades individuales y colectivas de largo aliento, en el impulso a las conductas y actitudes incluyentes y tolerantes.
Una mirada pedagógica, por su propia naturaleza, jamás podría ser criminalizante. Luego entonces la escuela, tiene que ser por necesidad un lugar libre de violencia, si queremos que el mundo sea de igual manera, ajeno a la violencia.
Señoras y Señores
Distinguidos participantes
Contar en nuestra casa, en esta ciudad capital de Durango, con la presencia de notables especialistas en materia de lo que es nuestro congreso, es un verdadero privilegio, por ello quiero agradecer la visita desde España a nuestro país, el Dr. Joseph Knobel Freud, bienvenido Doctor, su participación nos alienta y motiva, es posible construir un mundo mejor para nosotros y para nuestros hijos si comenzamos desde ahora, a pensar en positivo y hacer lo que nos corresponde para vivir en armonía, en el respeto y solidaridad.
De igual manera reconocer y dar las gracias por su participación a todos nuestros distinguidos conferencistas que hacen un gran esfuerzo por estar con nosotros en Durango.
A todos les entrego mi gratitud por siempre, porque este evento ha iniciado exitosamente, continuará hoy, mañana y hasta el sábado en la misma tónica y al final, estoy convencido, que será un éxito completo.
Amplias jornadas de análisis, de reflexión y debate desarrollaremos en estos tres días y espero que resulten altamente provechosas, que podamos llevarnos aprendizajes significativos y que los pongamos en práctica en nuestra vida diaria; y dado que los niños, que su formación y desarrollo son el tema central de nuestro evento, espero mañana sean ellos quienes se vean beneficiados a partir de la puesta en práctica de lo que aquí aprendamos.
En este mundo no lineal y rizomático, como es la comunicación en la era del internet y los satélites, la educación como responsabilidad del estado ha adquirido una mayoría de edad expresada en una multitud de temas que no siempre escapan al conflicto, y que constituyen una oportunidad para adecuarnos a los nuevos tiempos, con mejores herramientas, no sólo para dar respuesta a la productividad y a los desafíos de la economía, sino también a la formación del ciudadano del siglo XXI.
Esa es nuestra esperanza, deseamos contribuir a la formación integral del nuevo ciudadano; y nuestra expectativa de este evento es alta, deseamos salir fortalecidos, mejor preparados, queremos servir a la nación ofreciendo a los niños y jóvenes lo mejor de nosotros, luchar en el día a día por mejorar su educación y queremos hacerlo poniendo en ello todo nuestro esfuerzo, capacidad y talento.
Éxito
Muchas gracias